下列句子中加點成語使用不正確的一項是()

• A、留守兒童們在美麗的大龍潭含沙射影，在峻峭的馬鞍山登高望遠，盡情領略龍城美景，感受社會關愛。

• B、在柳州市教育局“雙減”措施出臺之后，利用周末時間前來科技館、博物館參觀的中小學生絡繹不絕。

• C、扶貧工作隊員憑著鍥而不舍的精神和攻堅克難的行動，讓這片昔日寸草不生的荒山變成了“綠色銀行”。

• D、廣大的志愿軍戰士前仆后繼，浴血奮戰，譜寫了氣壯山河的英雄戰歌，鑄就了偉大的抗美援朝精神。

作者借千里馬不遇伯樂的遭遇，反映了當時怎樣的社會現實?

下列對文化常識的表述，不正確的一項是()

• A、書即書信，古時又稱“尺牘”“尺素”或“信札”。它是一種應用性文體，多用于記事、陳情或寫景。
• B、“尊君”“令郎”“惠顧”“惠贈”“見諒”是中國古代常見的敬辭。
• C、詩句“千里共嬋娟”“呼作白玉盤”中“嬋娟”“玉盤”都是月亮的別稱。
• D、古時男子二十歲舉行加冠(束發戴帽)儀式，表示已經成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。