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　　2024年天津成人高考高起點數學考試大綱題型分析

　　數學科考試旨在測試中學數學基礎知識、基本技能、基本方法，考查數學思維能力，包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構建等，以及運用所學數學知識和方法分析問題和解決問題的能力。

　　考試分為理工農醫和文史財經兩類.

　　理工農醫類復習考試范圍包括代數、三角、平面解析幾何、立體幾何和概率與統計初步五部分。

　　文史財經類復習考試范圍包括代數、三角、平面解析幾何和概率與統計初步四部分。

　　考試內容的知識要求和能力要求作如下說明。

　　1.知識要求

　　本大綱對所列知識提出了三個層次的不同要求，三個層次由低到高順序排列，且高一級層次要求包含低一級層次要求。三個層次分別為：

　（1）了解：要求考生對所列知識的含義有初步的認識，識記有關內容，并能進行直接運用。

?。?）理解、掌握、會：要求考生對所列知識的含義有較深的認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能運用知識解決有關問題。

　（3）靈活運用：要求考生對所列知識能夠綜合運用，并能解決較為復雜的數學問題。

　　2.能力要求

　（1）邏輯思維能力：會對問題進行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括;會用演繹、歸納和類比進行推理：能準確、清晰、有條理地進行表述。

　（2）運算能力：理解算理.會根據法則、公式、概念進行數、式、方程的正確運算和變形：能分析條件，尋求與設計合理、簡捷的運算途徑：能根據要求對數據進行估計，能運用計算器進行數值計算。

　（3）空間想象能力：能根據條件畫出正確圖形，根據圖形想象出直觀形象：能正確地分析出圖形中基本元素及其相互關系;能對圖形進行分解、組合、變形。

?。?）分析問題和解決問題的能力：能閱讀理解對問題進行陳述的材料;能綜合應用所學數學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產、生活中的數學問題，并能用數學語言正確地加以表述。

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