
掃一掃加入微信交流群
與考生自由互動(dòng)、并且能直接與專業(yè)老師進(jìn)行交流、解答。
選擇題
一、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言應(yīng)用(24分,每小題4分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與所給的注音全都相同的一組是( )
A.片(pian) 片面 片刻 分片 片言只語(yǔ)
B.強(qiáng)(qiang) 強(qiáng)大強(qiáng)制 堅(jiān)強(qiáng) 強(qiáng)詞奪理
C.供(gong) 供銷 口供 提供 保證供給
D.仆(pu) 仆人 仆從 公仆 前仆后繼
2.下列各組詞語(yǔ)中,只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )
A.授獎(jiǎng) 立功受獎(jiǎng) 洪慌 倉(cāng)慌失措
B.蜚語(yǔ) 飛短流長(zhǎng) 縹悍 虛無(wú)漂緲
C.連網(wǎng) 連鎖反應(yīng) 豐姿 豐姿綽約
D.震撼 振聾發(fā)聵 賞光 爽心悅目
3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.現(xiàn)在的電視連續(xù)劇,十幾集、幾十集的習(xí)以為常。
B.這次在浦東的參觀盡管浮光掠影,但是仍然留下了深刻的印象。
C.他倆同窗八載,一直是相敬如賓,從來(lái)沒(méi)有為瑣事吵過(guò)架。
D.“新的文化觀念”日趨多元化,常常讓我們莫衷一是。
4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①進(jìn)入新世紀(jì)后,我們?cè)僖膊粦?yīng)該以一個(gè)“模子”來(lái)要求學(xué)生,鍛出一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。如何依照學(xué)生的不同特長(zhǎng),__________ 其創(chuàng)造性思維,是教育的新課題。
②在工業(yè)發(fā)展上,我們要謹(jǐn)慎選擇產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),技術(shù)起點(diǎn)要高,堅(jiān)決__________那種消耗高、污染重的落后工藝和設(shè)備,這樣就可直接走向清潔生產(chǎn)之路。
③這部影片感人至深,故事主人公的 __________ ,就是著 名的體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭。
A.啟示 拋棄 原形
B.啟示 摒棄 原形
C.啟迪 拋棄 原型
D.啟迪 摒棄 原型
5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.對(duì)大家的開(kāi)導(dǎo),他不但一句都聽(tīng)不進(jìn)去,反而像受了多大委屈;大家只好什么都不說(shuō)了。
B.重新設(shè)定程序以后,打印速度不僅提高了將近一倍,而且清晰度也達(dá)到前所未有的水平。
C.大家終于認(rèn)識(shí)到,如果把這次事故的影響不徹底肅清,那么今后就埋下了巨大的隱患。
D.要不要實(shí)行新獎(jiǎng)勵(lì)辦法、大幅度提高獎(jiǎng)勵(lì)金額,一個(gè)月來(lái)廣泛地在各部門展開(kāi)了議論。
6.依次填入下面句子橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是( )
——人人都像塌了架,丟了魂,一聲長(zhǎng)嘆接著一聲長(zhǎng)嘆。
①孩子不哭了
②狗不叫了
③雞不啼了
④女人不笑了
A.②①③④
B.①④③②
C.②③④①
D.③②①④
二、閱讀下面文字,完成7—10題。(16分,每小題4分)
鑒定一下基因就可以得知一個(gè)人所屬的地域。科學(xué)家最近就發(fā)現(xiàn),DNA的細(xì)微差異所能提供的信息足以辨別出單個(gè)個(gè)體“地理意義上的祖先”——也就是能辨別出人的“地緣血統(tǒng)”。這對(duì)于研究遠(yuǎn)古人類的“遷移”很有借鑒意義。
我們知道,一個(gè)單個(gè)個(gè)體的DNA有99.9%是與另一個(gè)單個(gè)個(gè)體相同的,差異之處就在于皮膚顏色、體形和顱骨形狀等。美國(guó)科學(xué)家的這項(xiàng)研究選擇了世界范圍內(nèi)五個(gè)主要區(qū)域:非洲、歐亞大陸(包括歐洲、中東、中南亞)、東亞、大洋洲和美洲,挑選其中52個(gè)民族的1056人,試圖通過(guò)單純提取分析他們的DNA樣本來(lái)判斷其“地域來(lái)源”。
負(fù)責(zé)這項(xiàng)國(guó)際性研究的美國(guó)斯坦福大學(xué)馬庫(kù)斯·W.費(fèi)爾德曼教授說(shuō):“我們事先不知道他們來(lái)自哪個(gè)地方,然后我們就要問(wèn),能否通過(guò)DNA研究找出單個(gè)個(gè)體之間由基因決定的不同地域性。”來(lái)自美國(guó)、法國(guó)和俄羅斯的多名科學(xué)家,他們運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法,采集獨(dú)立的基因數(shù)據(jù),精 確地判明了來(lái)自上述各個(gè)地域不同個(gè)體的“地緣血統(tǒng)”。
費(fèi)爾德曼介紹說(shuō),來(lái)自歐亞大陸的人,包括歐洲、中東和中南亞,是最難鑒定的。“過(guò)去幾千年里,這幾個(gè)地區(qū)的人們不斷地遷移、征戰(zhàn)以及貿(mào)易往來(lái),歷史情況比較復(fù)雜,這也許可以作為一個(gè)很好的解釋。”
不過(guò)西班牙的巴斯克人是一個(gè)特別的例子,從地理和語(yǔ)言雙重意義上來(lái)看它都是一個(gè)十分獨(dú)立的民族,較容易與其他歐洲民族從基因上區(qū)別開(kāi)來(lái)。在現(xiàn)代歐洲人眼里,這個(gè)人口不足百萬(wàn),有著無(wú)數(shù)傳奇故事的民族卻無(wú)疑是個(gè)“異類”。
鏈接1:巴斯克人系古代伊比利亞部落巴斯孔人的直系后裔,其民族形成的歷史,與伊比利亞半島其他民族顯著不同。他們?cè)诎雿u遭受克爾特人、羅馬人、日耳曼人和阿拉伯人入侵及統(tǒng)治期間,除間接接受其文化影響外,在血統(tǒng)和語(yǔ)言方面一直保持自己的特點(diǎn);即使在600多年羅馬化的洪流中,也未受到?jīng)_擊。這可能與他們偏處一隅的山地環(huán)境有關(guān)。
鏈接2:巴斯克人是歐洲最古老的民族是毋庸置疑的,考古發(fā)現(xiàn)早已證實(shí)了這一點(diǎn):在巴斯克人居住區(qū),考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了舊石器時(shí)代晚期巴斯克人種的頭蓋骨。巴斯克人的樣子與其他歐洲人有明顯的不同——面孔狹長(zhǎng),鼻子高挺,膚色微黑,身材中等。一些學(xué)者的研究表明,他們根本就不屬于印歐人種,在血緣關(guān)系上與相鄰的西班牙人、法國(guó)人及其他歐洲人沒(méi)有絲毫聯(lián)系。
鏈接3:巴斯克人可能是歐洲舊石器時(shí)代居民的后裔,主要根據(jù)是巴斯克語(yǔ)和印歐語(yǔ)系基本上沒(méi)有聯(lián)系,可見(jiàn)巴斯克人早在印歐民族進(jìn)入歐洲之前,已在法國(guó),西班牙等地生活。
鏈接4:巴斯克人的語(yǔ)言極其獨(dú)特。由于長(zhǎng)期與相鄰民族交流融合,巴斯克語(yǔ)中既有大量羅曼諸語(yǔ)的借詞,又有不少古拉丁語(yǔ),但印歐語(yǔ)借詞極少,是目前歐洲少數(shù)不屬于印歐語(yǔ)系的語(yǔ)言之一。巴斯克語(yǔ)的語(yǔ)法復(fù)雜異常,外族人難以掌握。18世紀(jì),一位巴斯克族學(xué)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的努力,寫成了第一部巴斯克語(yǔ)語(yǔ)法書,書名就叫《難事競(jìng)成》。
鏈接5:20世紀(jì)末,約有85萬(wàn)純粹的巴斯克人住在西班牙,另有13萬(wàn)人住在法國(guó);有17萬(wàn)人住在歐洲以外的地區(qū),多數(shù)在美洲。1977--1985年,考古學(xué)家在加拿大東海岸的特溫島上發(fā)現(xiàn)了巴斯克人的捕鯨用具,而且還發(fā)現(xiàn)了許多制作精美的巴斯克工藝品,考古學(xué)家認(rèn)為這些工藝品是16世紀(jì)左右的東西,是巴斯克人從比利牛斯山老家?guī)?lái)的,表現(xiàn)了巴斯克人當(dāng)時(shí)高超的藝術(shù)成就。
以上是關(guān)于2023年天津成考高起專語(yǔ)文模擬試題(1)的相關(guān)內(nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于天津成考相關(guān)資訊,如天津成考試題題庫(kù)、歷年真題、報(bào)考指南、報(bào)名條件、成績(jī)查詢等相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注天津成考網(wǎng)(http://www.gzfilter.com/)。
成人高考院校專業(yè)指導(dǎo)專屬提升方案
未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明:文章轉(zhuǎn)載自 其它本文關(guān)鍵詞: 天津成考高起專語(yǔ)文
天津成考網(wǎng)申明:
(一)由于各方面情況的調(diào)整與變化本網(wǎng)提供的考試信息僅供參考,敬請(qǐng)以教育考試院及院校官方公布的正式信息為準(zhǔn)。
(二)本網(wǎng)注明信息來(lái)源為其他媒體的稿件均為轉(zhuǎn)載體,免費(fèi)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,版權(quán)歸原作者所有。如有內(nèi)容與版權(quán)問(wèn)題等請(qǐng)與本站聯(lián)系。聯(lián)系方式:郵件429504262@qq.com
上一篇:2022年天津成考高起專數(shù)學(xué)模擬例題(3)
下一篇:2023年天津成考高起專語(yǔ)文模擬試題(2)
延伸閱讀
2024年天津成人高考高起點(diǎn)《英語(yǔ)》真題及答案(考生回憶版)
2024-10-212024年天津成人高考高起點(diǎn)《數(shù)學(xué)》(理)真題及答案(考生回憶版)
2024-10-212024年天津成人高考高起點(diǎn)《數(shù)學(xué)》(文)真題及答案(考生回憶版)
2024-10-212024年天津成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》真題及答案(考生回憶版)
2024-10-192024年天津成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》古詩(shī)提分題六
2024-08-13天津考生在線服務(wù)
專升本咨詢
高起專/本咨詢
學(xué)校專業(yè)咨詢
考前輔導(dǎo)咨詢
復(fù)習(xí)禮包領(lǐng)取
網(wǎng)上報(bào)名
掃碼立即關(guān)注公眾號(hào)
掃碼立即加入交流群
回到頂部
關(guān)注公眾號(hào)
服務(wù)時(shí)間08:00-24:00免費(fèi)課程/題庫(kù)
微信掃一掃