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　　1.錢鐘書的《論快樂》是( )

　　A.敘事散文

　　B.回憶錄

　　C.抒情散文

　　D.隨筆

　　答案：D

　　2.《關山月》用來抒情的線索是( )

　　A.笛聲

　　B.歌舞

　　C.淚痕

　　D.月夜

　　答案：D

　　3.巴金的散文集有( )

　　A.《華蓋集》

　　B.《朝花夕拾》

　　C.《龍·虎·狗》

　　D.《閑書》

　　答案：C

　　4.下列畫橫線的句子翻譯正確的是( )

　　A.孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣!”

　　先生休矣：先生休息吧!

　　B.今將軍尚不得夜行，何乃故也。

　　何乃故也：這是什么緣故呢。、.

　　C虜多且近，即有急，奈何。

　　即有急：即使遇到緊急情況。

　　D.愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。

　　聽臣微志：準許我實現這個微小的心愿。

　　答案：D

　　5.下列是書信體駁論文的是( )

　　A.《陳情表》

　　B.《諫逐客書》

　　C.《五代史伶官傳序》

　　D.《答司馬諫議書》

　　答案：D

　　6.具體來說，絕句又屬于( )

　　A.古體詩

　　B.楚辭體

　　C.樂府詩

　　D.格律詩

　　答案：D

　　7.“麥琪的禮物”的含義是( )

　　A.指主人公的真摯情感及他們的美好心靈

　　B.指西方國家圣誕節所饋贈的禮物

　　C.指年輕夫婦德拉和杰姆所購買的表鏈和梳子

　　D.指生日禮物

　　答案：A

　　8.我國文學史上現存詩歌數量最多的詩人是( )

　　A.李白

　　B.杜甫

　　C.白居易

　　D.陸游

　　答案：D

　　9.屠格涅夫是俄國19世紀的( )

　　A.現實主義作家

　　B.自然主義作家

　　C.批判現實主義作家

　　D.浪漫主義作家

　　答案：C

　　10.蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)為一首( )

　　A.豪放詞

　　B.風雅詞

　　C.田園詞

　　D.婉約詞

　　答案：A

　　11.下列各句中，“數”字作“計算”義解的是( )

　　A.此其過江河之流，不可為量數

　　B.成敗之數，視此而已

　　C.必有數次乃至十數次之阻力

　　D.數罟不人洿池

　　答案：A

　　12.郁達夫《故都的秋》是一篇( )

　　A.反映地方民情風俗的散文

　　B.游記散文

　　C.寫景散文

　　D.記敘文

　　答案：B

　　13.《張中丞傳后敘》主要采用什么寫法來補記許遠的事跡( )

　　A.敘述

　　B.議論

　　C.夾敘夾議

　　D.描寫

　　答案：C

　　14.下列各句帶點的詞，詞義相同的一組是( )

　　答案：C

　　15.下列句子屬于判斷句式的是、( )

　　A.制，巖邑也。

　　B.廣為人長，猿臂。

　　C.以此常不見悅于長吏。

　　D.為虜所生得。

　　答案：A

　　16.下列帶點的字解釋正確的是( )

　　A.而吾未嘗以此自多者。多：夸耀。

　　B.舉先王之政，以興利除弊。舉：列舉。.

　　C.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。赍：借給。

　　D.初守睢陽時，士卒僅萬人。僅：只有。

　　答案：A

　　17.在儒家政治理想中，遜于“大同”社會的是( )

　　A.小康社會

　　B.大道社會

　　C.春秋社會

　　D.戰國社會

　　答案：A

　　18.朱自清早期參加的文學社團是( )

　　A.新月社

　　B.文學研究會

　　C.創造社

　　D.左翼作家聯盟

　　答案：B

　　19.“你們真是沒有良心哪，你們這樣對待我，一是賊，是強盜，是鬼呀”，這句臺詞出自( )

　　A.曹禺的《日出》

　　B.田漢的《南歸》

　　C.老舍的《茶館》

　　D.新歌劇《白毛女》

　　答案：A

　　20.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是( )

　　A.祭奠為楚國捐軀的將士

　　B.感傷楚國將士斗志的衰敗

　　C.鼓舞為楚國捐軀的斗志

　　D.感傷楚國國勢的衰敗

　　答案：A

　　二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　(一)閱讀《從軍行》(其四)，然后回答21～23小題。

　　青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

　　21.本詩后兩句是如何運用對照手法，把全詩推向高潮的?(4分)

　　答案：該詩后兩句，運用了對照手法，把全詩推向高潮：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”唐代西北戰事頻繁，條件艱苦，在黃沙戈壁中，出生入死，反復征戰，鎧甲都被磨穿了.但將士們的精神狀態依然很好，依然斗志高昂。一個“終”字，突出了戍邊將士的責任感和赤膽忠心。自然條件的艱苦、惡劣，與戍邊將士精神狀態的積極、奮發，成為鮮明對照。

　　22.概述本詩的主題思想。(2分)

　　答案：《從軍行》(其四)的主題思想是：通過描寫唐代戍邊將士的艱苦生活，反映了他們身處邊塞荒漠、險峻的地理環境，表現了他們苦戰殺敵、長年戍邊、保家衛國的昂揚斗志和英雄氣概。

　　23.本詩前兩旬是怎樣寫景的?(4分)

　　答案：該詩前兩句，主要是描繪邊塞風光及戍邊將士所處的艱苦的地理環境：。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。”這幅西部邊陲的長長畫卷，蒼蒼茫茫地呈現在我們眼前，給人以悲涼、孤寂之感。可以想象，若無愛國精神的支撐，戍邊將士難以在這種環境中生活、戰斗。

　　(二)閱讀《莊子·秋水》中的一段文字，然后回答24～26小題。

　　秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩渙渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下

　　之美為盡在已。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”

　　24.這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么?(2分)

　　答案：“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

　　25.將這段文字中的下列句子譯成現代漢語。(4分)

　　(1)以天下之美為盡在己。

　　(2)吾長見笑于大方之家。

　　答案：(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。

　　(2)我將要永遠被明白大道理的人所嘲笑。

　　26.本段描寫了哪兩種景象?二者的關系是什么?(4分)

　　答案：一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象。二者是對比關系，用來說明人外有人、天外有天的道理。

　　(二)閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字，然后回答27～29小題。

　　蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　27.從這段文字可以看出，文賦在語言上具有什么特點?(2分)

　　答案：駢散相間。

　　28.作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理?(4分)

　　答案：萬物都具有變與不變的兩重性。

　　29.這段文字表明了作者怎樣的人生態度?(4分)

　　答案：曠達樂觀，超然物外(或“超脫”)。

　　三、現代文閱讀：30--38小題，共30分。

　　(一)閱讀《日出》中黃省三的一段臺詞，然后回答30～32小題。

　　你們好狠的心哪!你們給我一個月不過十三塊來錢，可是你們左扣右扣的，一個月我實在領下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫，整天給你們伏在書桌上寫;我抬不起頭，喘不出一口氣地寫;我從早到晚地寫;我背上出著冷汗，眼睛發著花，還在寫;刮風下雨，我跑到銀行也來寫!(做勢)五年哪!我的潘經理!五年的工夫，你看看，這是我!

　　(兩手捶著胸)幾根骨頭，一個快死的人。

　　30.反復用“我”起了什么作用?(4分)

　　答案：“我”字反復運用，強化了黃省三對潘月亭、李石清的當面斥責與揭露，另外也表達了有點覺醒的黃省三難以抑制的憤怒。

　　31.黃省三的這段臺詞揭露了什么不合理的現象?(2分)

　　答案：損不足以奉有余。

　　32.黃省三通過這些控訴性語句，表達了什么樣的鮮明感情?(4分)

　　答案：黃省三通過這些控訴性語句，表達了對五年來一直狠狠壓榨、苦苦使喚他的潘月亭、李石清二人的憤恨不平，是對這兩個冷酷的吸血鬼的譴責與揭露。

　　(二)閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答33～35小題。

　　“譬如北辰居其所而眾星拱之”。一篇文章的主旨應有這種氣象，眾星也要分大小遠近。

　　主旨是著重點，有如照相投影的焦點，其余所有意思都附在周圍，漸遠漸淡。

　　33.“北辰”、“眾星”的喻義是什么?(4分)

　　答案：“北辰”的喻義是文章主旨;“眾星”的喻義是圍繞主旨展開的漸遠漸淡的次要意義。

　　34.本段文字的旨意是什么?(4分)

　　答案：本段的旨意是安排材料要做到輕重分明。

　　35.本段文字的論證方法是什么?(2分)

　　答案：本段的論證方法是類比法。

　　(三)閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答36～38小題。

　　她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風的時候……她駕著風車，狂飆疾轉地在怒濤上驅走……下雨的時候……落淚了……黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發飄揚……

　　36.在作品中，作者塑造這一形象的目的是什么?(4分)

　　答案：描繪與贊美了海的女神，表達作者對海的深情。

　　37.從這個片段上看，作者塑造了一個什么形象?(4分)

　　答案：海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴的女神形象。

　　38.作者運用了什么描寫手法?(2分)

　　答案：擬人手法。

　　四、作文：50分。

　　39.閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，構句之美，在于對仗整齊，這是一種和諧;‘‘念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，構句乏美，在于長短錯落，這也是一種和諧。和諧，指存在各方面彼此相和，關系融洽而協調，文字如此，其他藝術呢?人?社會?我們生存的世界呢?……

　　請以《和諧與美》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

　　答案：略。
 

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